认识这个十一岁的女孩，是在一次心理普及课上。因为是心理普及课，我在课程设置的时候，在深度上有所把握，担心课程中激发了深层的潜意识，没有过多的时间来包扎。女孩子坐在第一排，在回答问题环节和活动环节都很活跃。问了几个问题，都回答的很得体。相对于五年级的学生，已经有相当的深度，加之她大大的眼睛像黑葡萄似的闪着亮光，我一下子就开始关注她。因为讲课的题目是：你有多少个朋友？所以在排列了与人交往过程中一些信念，并且指出了一些可操作的办法后，这堂课基本就算完成了。后来我问了一个问题：假如我们都做过努力了，这个人依然不和我做朋友，那么，我该怎么做？这问题没有标准答案，只是想引起学生思考，女孩子第一个举起手，回答说：“假如他不和我做朋友，那是因为我在他面前展示的优点还不够，我应该努力增加自己的优点，减少自己的缺点，这样他就会想要和我做朋友。”我一下子呆楞在那里，这样的论调好熟悉，我又问她：“在你的生活里，有没有那么一个人，无论你怎么努力，他都好像不满意？”女孩漂亮的眼睛里一下子噙满了泪水。

    心理学意义上讲，我们所有的人际关系，互动模式，都可以回归到原生家庭中与父母的关系。我不知道女孩交朋友一定要展示优点的信念是从哪儿来的，但是，我一下子想到欧文.亚龙，当代一个伟大的心理学家。他在六十多岁参加妈妈的葬礼时，曾经做了一个梦，梦里好多情景都模糊了，但是有一句话，却在他八十多岁时依然记得：Mum,am I ok?妈妈，我够好吗？是的，从我们出生，为了更好的生存下去，我们一定要让照料我们的人满意。所以，孩子都是如此的爱父母，想尽一切办法满足父母的愿望，因为最初的生存压力。假如有那么一个妈妈，无条件的爱孩子，孩子会感受得到，不会在八十岁了，还在做梦，梦到自己的行为够好不够好。不会像文中提到的女孩子，委屈自己。最可怕的是，这些孩子终身都觉得自己不够好。这是多么的无力啊！

    在课堂上，我只能抱抱她，感受她的悲伤，给她一个能够自由哭泣的怀抱。在以后的人生路上，不知道她会遇到什么机缘，希望她过的好！