孩子是否天生就知道什么是对的，什么是错的呢？相信很多父母都知道这不是问题——如果孩子天生就知道的话，还用我们父母教吗？
孩子都不是天生就懂规矩的，需要慢慢的教育的，在孩子的世界里，他们不知道自己的做法是不对的，甚至没有错的意识，只有开心与不开心，想做和不想做的区别。
那如何才能让孩子知道对和错呢？
都市阳光儿童心理咨询专家解析：孩子要区别对与错，首先要具备道德意识，我们都是根据道德规范来定对错的，符合规范便是对的，反之则是错的。
根据著名心理学家皮亚杰的相关研究，把儿童的道德感发展分程了前道德阶段，他律道德阶段，自律或合作道德阶段。前道德阶段指的是1~2岁的儿童，行为多与生理的满足有关，没有任何的规则意识，没有任何的道德观念发展。他律道德阶段主要是指2~8岁的儿童，以服从成人为主要特征，他知道规则对行为的作用，但是不了解其意义。认为服从成人的意志就是公正。而自律和合作道德阶段主要是指8~11、12岁的儿童，儿童有了自律的萌芽，以“平等”观念为主要特征，了解到准则的意义并开始主动接受，并表现出合作互惠的精神。
但是，孩子的“错误”不能忽视，需要及时地纠正和合理的引导，对待孩子的行为，“审判”和“定罪”不是我们的目的，所以判定对错也不是我们父母的重点，关键的是要了解孩子道德发展水平，教会期正确的做法，慎用惩罚。
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